双柏县教育体育局关于对政协双柏县第十届委员会第三次会议第57号提案的答复

张华萍委员：

非常感谢您对教育体育工作的关心和支持。

您在政协双柏县第十届委员会第三次会议上提出的《关于加强对在校残疾学生文艺体育等特长的挖掘和培养》的提案，县教育体育局进行了专题研究，现就您提出的建议答复如下。

一、完善安置方案，保障残疾适龄儿童有学上

压实义务教育阶段普通学校接收残疾儿童随班就读工作责任，建立健全学校随班就读工作长效机制，确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。采取随班就读、送教上门、送楚雄州特殊教育学校就读等措施，实现“全覆盖、零拒绝”的要求。结合“送教上门”“医教结合”等方式，提升特殊教育服务保障能力；制定送教上门方案23个，送医上门方案23个；完成残疾送教1500课时；高度关注随班就读残疾儿童少年的学习、生活，建立随班就读残疾儿童少年档案58个。

2023—2024学年春季学期，全县义务教育阶段残疾适龄儿童少年100人，残疾适龄儿童少年入学99人，缓学1人。其中：入小学就读57人（送教上门11人、随班就读35人、特殊教育学校就读11人），入初中就读42人（送教上门12人、随班就读22人、特殊教育学校就读8人），残疾适龄儿童少年入学率100%。

二、夯实基础建设，营造随班就读良好环境

在开展常规教育教学工作的同时，利用已有教育资源，积极实践，为随班就读学生营造学习与康复训练的良好环境，加大教师培训，推进特殊教育质量提升。目前，双柏县建有特殊教育资源中心1个，特殊教育资源教室4个，2023年，教师参加特殊教育有关培训9人次。落实义务教育阶段随班就读残疾学生生均公用经费每生每年6000元。

三、提升活动质量，培养残疾儿童体艺特长

依托课后服务、乡村学校少年宫，注重对学生体育艺术等方面特长的培养。落实课后服务不走样，开设了阅读、合唱、书法、花样跳绳、手工、足球、篮球等十多项社团活动。2023年课后服务学生参与率、教师参与率分别达96.4%、94.3%。发挥乡村学校少年宫育人功能，组建棋艺、手工、老虎笙、大锣笙、小豹子笙、鼓号队、合唱、葫芦丝、舞蹈、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、阅读等兴趣活动小组。2023年，各学校依托少年宫举行大型学生活动100余场次，近800人次学生在省州县各类体育、艺术、科技类竞赛活动中获奖。楚雄州第七届残疾人运动会中，培养27名残疾运动员参加篮球，游泳，田径、举重等6个大项目，获得金牌20枚，银牌9枚，铜牌13枚。

下一步，县教育体育局将结合“十四五”特殊教育发展提升行动计划，强化优质融合发展，认真落实特殊教育学生关爱行动，持续为残疾学生搭建展示体艺才能的平台，丰富残疾学生精神文化生活，提高残疾学生的自尊和自信，为融入社会、实现自我价值提供机会，推动全社会更加理解、关心、支持和关注残疾人事业。

再次感谢您对教育体育工作的关心和支持！希望您对教育体育工作提出宝贵意见和建议。